Справка по итогам проведения районного методического семинара учителей русского языка и литературы.

В соответствии с приказом управления образования Администрации муниципального образования Шурышкарский район от 31 октября 2013 №572/1 «Об организации методической сети в системе образования Шурышкарского района 2013-2014 учебном году», планом работы управления образования  Администрации муниципального образования Шурышкарский район, планом работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы, 24 марта 2014г, в целях непрерывного совершенствования  уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области русского языка и литературы и методики их преподавания, на базе МБОУ «Горковская СОШ» прошёл районный методический семинар учителей русского языка и литературы.

Семинар проходил под общей тематикой: «Использование классических форм и компьютерных технологий в системе обучения русскому языку и литературе в условиях внедрения новых образовательных стандартов».

 

В семинаре приняли участие педагоги  четырёх школ: МКОУ «Восяховская СОШ», МБОУ «Горковская СОШ», МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского», МБОУ «Лопхаринская СОШ».

В рамках семинара были проведены следующие мероприятия:

Открытие семинара. Руководитель РМО Дубинина Е.А. выступила с докладом «Реализация ФГОС через содержание предметов «Русский язык» и «Литература», где были рассмотрены основные трудности при реализации ФГОС в предметной области «Филология». Особое внимание уделялось новым требованиям к итоговому результату обучения школьников.

Конференцию «Повышение уровня ключевых компетенций субъектов образовательного процесса  путем использования инноваций» открыла замдиректора по МР МБОУ «ГСОШ» Дитц Е.А. докладом «Самообразование как система внутренней самоорганизации педагога», в котором рассказала о ключевых направлениях саморазвития, формах отчётов, способах и алгоритмах построения работы по саморазвитию педагога.

Дубинина Е.А  в рамках конференции представила инновационную форму работы, предполагающей взаимосотрудничество педагога, ученика, родителя, педагогов в рамках одного направления, в докладе «Учительский блог как инструмент системно-деятельностного подхода при реализации ФГОС». Руководитель РМО презентовала созданный  блог Методического объединения учителей русского языка и литературы Шурышкарского района, пригласила коллег в творческую группу  блога.

Горбачёва Е.Э. представила вниманию слушателей доклад  «Технология обучения школьников алгоритмам нестандартного мышления. Мнемотехника», который проиллюстрировала  примерами своих методических разработок.

Вторая часть семинара открылась лекционно-практическим занятием, подготовленным Дитц Е.А. Победитель муниципального конкурса профессионального мастерства «Учитель года 2014», Екатерина Александровна  рассказала о структуре, формах, видах,  особенностях  подготовки мастер-классов. Каждый из участников семинара имел возможность поучаствовать в отдельных этапах данной работы.

Чупрова О.А.  провела с педагогами практикум по проверке части С 1 и С2  итоговой аттестации девятиклассников.  На данном занятии обсуждались наиболее острые проблемы, спорные моменты оценивания  экзаменационных сочинений и изложений. Ольга Александровна рассказала об изменениях в итоговой аттестации школьников, поделилась сведениями, полученными на окружном семинаре учителей русского языка и литературе, прошедшем в марте этого года в Салехарде.

Круглый стол «Новые направления в развитии общего образования,  содержание образовательных программ, новых учебников, видеоматериалов» вызвал особый интерес участников семинара. Выступление Козловой О.Ю.  «Использование коррекционно-развивающих заданий на уроках русского языка с целью повышения познавательных интересов школьников» заинтересовало коллег  ценностью практических рекомендаций, увлекательностью приёмов и методов преподавания русского языка. Некоторые задания участники семинара попробовали выполнить самостоятельно.

 

Особо остро на семинаре звучал вопрос о выборе  УМК по литературе. С обзором  используемых в школах Шурышкарского района УМК выступила руководитель РМО Дубинина Е.А.   Кроме того,  в своём докладе «Обзор учебно-методических комплексов по литературе и их использование на современном этапе» педагог рассказала о существующих  видах учебников, пояснила принципы выбора учебников литературы в зависимости от программы, возрастных особенностей учащихся, личных предпочтений учителя. Также был представлен перечень наиболее распространённых  УМК по литературе, отмечены их достоинства и недостатки. 

Хозяинова Э.Ф.  представила УМК под редакцией Т.Ф. Курдюмовой, рассказала о сильных сторонах учебника, опробованного ею с учащимися 5 класса. Ответила на вопросы участников семинара о принципах подачи теоретического материала, практической направленности учебника, его содержания.

Чупрова О.А. познакомила коллег с новым для них УМК под редакцией И.Н.Сухих. Отметила новые возможности реализации ФГОС, занимательную форму подачи материала, удачный подбор художественных текстов.

 

На закрытии семинара прозвучали отзывы его участников о проведённых  мероприятиях, руководитель РМО поблагодарила всех участников за активную позицию, подвела итоги.

 

После окончания семинара было проведено анкетирование, которое выявило наиболее интересные, по мнению участников семинара,  материалы:

·         «Учительский блог как инструмент системно-деятельностного подхода при реализации ФГОС» (Дубинина Е.А.)

·         «Мастер-класс как современная форма совершенствования профессиональной культуры педагога» (Дитц Е.А.)

·         «ГИА.С1,2.  Теория и практика» (Чупрова О.А.)

·         «Использование коррекционно-развивающих заданий на уроках русского языка с целью повышения познавательных интересов школьников». (Козлова О.Ю.)

Среди предложенных тем, которые хотели бы рассмотреть учителя в рамках будущего семинара, педагоги обозначили следующие:

ü  Проектирование на уроках русского языка и литературы.

ü  Психологические аспекты обучения русскому языку и литературе.

ü  Реализация ФГОС на второй ступени обучения.

ü  Научно-исследовательская работа по русскому языку и литературе.

ü  Внеклассная деятельность как средство реализации ФГОС.

Рекомендации:

1.      Провести следующий районный методический семинар учителей русского языка и литературы в марте 2015г.

2.      МКОУ «Азовская СОШ «Образовательно-воспитательный центр», МБОУ «Шурышкарская СОШ», МБОУ – Питлярская СОШ «ОЦ», МБОУ «Овгортская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования» изыскать возможность для участия учителей русского языка и литературы в проводимых методических семинарах.

3.      Использовать блог Методическое объединение учителей русского языка и литературы Шурышкарского района ЯНАО в работе РМО.                                       http://morus-muji.blogspot.ru/

4.      При подготовке к следующему семинару учесть результаты проведённого анкетирования.

5.      Объявить благодарность  педагогам, подготовившим выступления к семинару: Дитц Е.А, Дубининой Е.А., Чупровой О.А, Горбачёвой Е.Э., Козловой О.Ю., Хозяиновой Э.Ф.